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    江苏华建建筑设计研究院举办“四位一体校园”设计沙龙
    发表日期:2018年6月6日   阅读:1466次

    为了普及“四位一体”的校园设计理念,对校园建筑、景观、室内及校园文化进行深入探讨,江苏华建建筑设计研究院特邀请几位在校园设计上经验丰富且见解深刻的优秀设计师,通过实际案例的分享与剖析,增强大家对校园设计的理解,从而激发更深层次的讨论。


        本次沙龙邀请了苏州华造建筑设计有限公司创作中心负责人王志斌先生、芷澜环境规划设计总监曾荆玉女士、中衡设计集团股份有限公司装饰设计院创作中心主任姬守年先生,分别以四位一体理念,新时代教育建筑设计实践、生态景观和教育景观的结合及设计实践、建筑一体化设计为主题与设计院各专业设计人员展开讨论。

    王志斌先生提出“传统原则和手法”已经不适应当代社会发展的需求,如果要与时俱进、打造适应现代化教育发展的理想校园就要有“四位一体”的校园规划设计理念,“四位”指的是文化导入、空间营造、景观提升、绿色生态,“一体化”设计模式的优势是建筑专业主导前期各专业设计,所有图纸一次性完成,工程总包,减少后期变更、节约造价。最后王志斌先生用几个实例详细讲解了“四位一体”校园规划理念在设计中的体现。


        曾荆玉女士提出生态景观与教育景观的结合,设计师是变革的动力,随着更全面的以生态系统为基础的方法的采用,我们居住的城镇和日益复杂的城市区域将被重新设计和规划,城市生态系统是构成绿色城市的基础。教育者是培养未来的环境守护者,随着教育的发展,社会进步的源泉和动力来自于教育,我们的未来,来自于我们的理念,以及我们培养了什么样的下一代。有机农场的设计、建设和运作,并成为当地食农教育及研学基地,从基础设计上就引入生态可持续的理念,力求教学场所的生态性,课程设计注重让孩子们体验到一个系统的食农教育,感觉自然的神奇,体验与自然的连接。将环境和人联接起来的设计,是真正可持续的设计。


     

    姬守年先生做了主题为“由内而外的发现”室内建筑一体化设计的演讲,主要针对“建筑架空层空间的处理”、“教学空间实用性的协调”、“建筑大空间的探讨”三个方面结合实际项目给大家带来了生动且具有极大启发性的讲解。


    通过几位专家的讲解及参会人员的积极讨论,大家对“四位一体校园建设”理念有了更加深刻和全面的认识,在以后的校园建设项目中必定会起到积极的引导作用,从而推动校园建设的全面发展。



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